Учебный стенд для изучения цифровых схем KL-210

Учебный стенд для изучения цифровых схем KL-210

Универсальное рабочее место студента разработано специально для использования при подготовке учащихся общеинженерных специальностей.
Компактное и простое техническое решение позволяет Вам самостоятельно выбрать набор лабораторных модулей, наиболее полно удовлетворяющий методике преподавания, используемой в вашем учебном заведении.

Рабочее место состоит из основного модуля и модулей для сборки электрических цепей.

При проведении экспериментов дополнительные лабораторные модули устанавливаются в специальное гнездо.

Для хранения модулей в кабинете Вы можете дополнительно заказать специальные полки.

Основной модуль учебного стенда для изучения цифровых схем KL-210

В состав модуля входят:

1. Источник питания постоянного тока ± 5 В / 0,3 А
2. Источник питания постоянного тока ± 12 В/ 0,3 А
3. Регулируемый источник постоянного тока 3 … 18 В/1 А
4. Источник питания переменного тока 9 В … 0 … 9 В / 500 мА
5. Генератор TTL импульсов 1 Гц … 10 кГц, 4 диапазона
6. Импульсный переключатель TTL сигнала — 2 шт.
7. Генератор постоянных сигналов TTL уровня — 8 разрядов
8. Генератор сигналов синусоидальной, треугольной, прямоугольной формы 10 … 100 кГц, 4 диапазона
9. 3½ — разрядный вольтметр постоянного тока с пределом измерения 2 В / 200 В
10. 3½ — разрядный амперметр постоянного тока с пределом измерения 200 мА / 2000 мА
11. 3½ — разрядный вольтметр с пределом измерения 2 В / 200 В
12. Стрелочный гальванометр с пределом измерения ±50 мА
13. Светодиодный индикатор уровня TTL — 10 шт.
14. 7-ми сегментный светодиодный индикатор с bcd-декодированием — 2 шт.

При проведении экспериментов дополнительные лабораторные модули устанавливаются в специальное гнездо.

Модули для сборки

На лицевой панели каждого модуля нанесены принципиальные схемы, названия узлов и обозначения электронных компонентов.

Модули смонтированы в стандартных корпусах размера А4 (255х165х30 мм).

Для сборки схем используются входящие в комплект провода с диаметром штекера 2 мм. Каждый лабораторный модуль имеет скрытый от учащихся узел имитации неисправностей, используя который преподаватель может отключать различные части схемы. Наличие такого узла позволяет ставить учащимся экспериментальные задачи по поиску неисправностей в экспериментальных цепях условиях близких к реальным условиям эксплуатации электрических установок и приборов.

Используя методические указания по проведению опытов и универсальную монтажную плату, учащиеся могут собирать схемы по заданию преподавателя.